El desarrollo emocional y afectivo de los niños es muy importante en la etapa de los 5 años, ya que es acá donde construyen su identidad, autoestima y confianza en sí mismos y en lo que los rodea. Este último punto, se da por las relaciones que los niños tienen con las personas significativas de su entorno. Teniendo como resultado, personas únicas y diferentes a sus pares.
El hecho de que nuestros niños tengan un óptimo desarrollo emocional, tiene relación con un proceso de identificación, expresión y regulación de sus emociones. Un transcurso nada fácil, ya que intervienen aspectos conscientes e inconscientes.
Dentro de las problemáticas más comunes en esta etapa del desarrollo y lo que más nos dificulta trabajar como familia, cuidadores y/o docentes es la baja tolerancia a la frustración. Puesto que a los niños en la etapa de los 5 años, les cuesta mucho asumir normas y límites. Un ejemplo de esto es la frustración y enojo que muchos niños sienten en el proceso de aprender a leer y escribir.
En estos casos, no solamente se ve afectado el aprendizaje, si no también, interfiere en las relaciones sociales, con sus pares u otras personas del entorno.
El educar a nuestros pequeños, a través de límites y reglas, promueve el respeto y empatía hacia las demás personas con quienes se relacionan. Es importante plantear como adultos, las conductas aceptables y que queremos que los niños incorporen a su vida, como también, aquellas conductas negativas para que las identifiquen y no las practiquen.
Conclusión
Finalmente, debemos recordar que cada niña y niño vive su propio ritmo y no debemos generalizar. En cada uno, el comportamiento es distinto. En esta etapa, los niños se vuelven más respetuosos, obedientes y comprensivos. Eso es porque adquieren más confianza en sí mismos y en los demás.
Es nuestra función entregarle a nuestros niños, los límites y herramientas necesarias para que logren identificar y expresar sus emociones, transmitiéndoles confianza, respeto y seguridad para que se adapten y desempeñen en su entorno.
Mariana Jorquera
Profesora diferencial