El aprendizaje significativo es aquel que permite que los niños y niñas a través de la experiencia construyan su propio aprendizaje y que este se dote de significado. Pues, se mantiene y no se olvida a través del tiempo, se relaciona con lo que ya sabe el niño y fomenta la curiosidad.
En el proceso educativo es importante tener en cuenta lo que cada estudiante ya sabe, estableciendo una relación con aquello que debe aprender, siendo un ente activo de su propio aprendizaje. Este proceso se da cuando el niño/a tiene en su estructura cognitiva: conceptos, ideas o definiciones, con los cuales la nueva información puede interactuar dando lugar a un nuevo aprendizaje, por lo que es fundamental entregar las estrategias necesarias y realizar procesos lúdicos para generar una enseñanza valiosa, respetando los tiempos de cada estudiante.
El aprendizaje significativo ocurre cuando la nueva información se conecta con una vivencia significativa de la cual el estudiante ya tiene una experiencia, siendo aprendida cuando estas se conectan y toman sentido. El Docente cumple un rol esencial, ya que media el aprendizaje y selecciona los contenidos que son relevantes para la vida del niño/a, cobrando sentido al llevarlo a la vida diaria.
El aprendizaje no se basa en solo acumular información, si no que pretende que los estudiantes desarrollen su autonomía para afrontar nuevas situaciones, generando herramientas para la vida diaria, identificando los problemas y planteando soluciones a través de la indagación, exploración y observación dando la posibilidad de construir su propio aprendizaje.
Para generar un aprendizaje significativo es importante:
- Dar tiempo al niño para que construya el aprendizaje. Respetar su propio ritmo.
- Ayudar a razonar y reflexionar mediante preguntas. Para elaborar el aprendizaje los niños/as necesitan dotar de sentido esta información y comprender por sí mismos.
- Evitar correcciones, aprovechar el error como fuente de aprendizaje. Ante el error, realizar preguntas, para hacer que él mismo reflexione y encuentre una respuesta que le permita un crecimiento integral.
- Celebrar los logros. El aprendizaje es un proceso único, siendo preciso que el que aprende se sienta un ente activo y participativo.
- La paciencia. Cada niño/a aprende de forma diferente, es por esto, que debemos ser pacientes y respetar el proceso de aprendizaje de cada uno.
- Fomentar la curiosidad, despertando su interés. Aprovecha la curiosidad natural del ser humano para fomentar el interés y crear predisposición adecuada para crear aprendizajes.
- Crear procesos de aprendizaje lúdicos. Los niños aprenden mejor cuanto se divierten. El momento lúdico es la condición ideal para aprender.
- Procurar que el niño este activo durante el proceso. Debemos hacer protagonistas a los niños/as, pues es fundamental su participación, no solo debe escuchar, sino que debe buscar información, elaborar contenidos, practicar y aprender.
Referencia bibliográfica
AUSUBEL-NOVAK-HANESIAN (1983). Psicología Educativa: Un punto de vista cognoscitivo. 2° Ed.TRILLAS México. Gutiérrez, M. (2001). Aprendizaje significativo para favorecer el desarrollo integral del preescolar. Mérida, Yucatán, México. p21.